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–Tengo mis propias teorías sobre el mejor modo de educarle –prosiguió el señor Murdstone, cuyo rostro se iba ensombreciendo cada vez más, a medida que su mirada y la de la señorita Trotwood se cruzaban–. Éstas se basan, por una parte, en el conocimiento de su carácter y, por otra, en el conocimiento de mis medios y de mis recursos. Sólo debo responder de mis ideas ante mí mismo, actúo de acuerdo con ellas y no tengo que dar explicaciones a nadie. Será suficiente decir que he dejado a este muchacho al cuidado de un amigo, en una empresa respetable; que eso no le agradaba; que se ha escapado; que ha recorrido el país como si fuera un vagabundo; y que ha venido aquí, en harapos, para pedirle ayuda, señorita Trotwood. Deseo explicarle con toda franqueza lo que ocurriría, por lo que yo sé, si usted decidiera respaldarle.

–Hablemos primero de esa empresa tan respetable –dijo mi tía–. Si hubiera sido su propio hijo, supongo que también lo habría colocado allí, ¿no es cierto?

–Si hubiera sido el hijo de mi hermano –interrumpió la señorita Murdstone–, su carácter habría sido muy diferente.

–Y si esa desdichada niña, su madre, siguiera con vida, ¿lo habría enviado también a esa empresa tan respetable? –inquirió la señorita Betsey.

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