IV

Hay otro leit motiv en la obra kantiana que merece ser tomado en consideración cuando se tiene la vista puesta en la educación. Se trata de la intensa creencia en una cierta forma de progreso o, para decirlo con sus propias palabras, en el «progreso del género humano hacia lo mejor». Se puede decir que Kant hereda esta idea del que fuera su maestro, el racionalista Wolff —al que sigue en el primer periodo de su filosofía—, en el centro de cuyo sistema está la «perfectibilidad» del hombre.