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(*NOTA a “razón pura”: «En la solución del anterior problema está al mismo tiempo comprendida la posibilidad del uso puro de la razón en la fundación y desarrollo de todas las ciencias que encierran un conocimiento a priori teórico de los objetos, es decir, la contestación a estas preguntas: ¿Cómo es posible la matemática pura? ¿Cómo es posible la física pura? Como estas ciencias están realmente dadas, puede preguntarse sobre ellas: ¿cómo son posibles? Pues que tienen que ser posibles queda demostrado por su realidad. Pero en lo que se refiere a la metafísica, su marcha hasta ahora defectuosa, puede hacer dudar a cualquiera con razón, de su posibilidad; porque, además, no se puede decir de ninguna de las presentadas hasta ahora que, en lo que toca a su fin esencial, se halle realmente dada entre nosotros.» (Kant, Crítica de la razón pura, «VI. Problema general de la razón pura», cito la traducción de Manuel García Morente —que Machado utiliza en este caso—, tomo I, Madrid, Librería general de Victoriano Suárez, MCMXXVIII, págs. 99-100.)

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Sobre la Pedagogía decía Juan de Mairena en sus momentos de mal humor: «Un pedagogo hubo; se llamaba Herodes.»

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