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–Ah, pero… –dijo Ursula, con resentimiento, dolida. Estaba completamente aterrorizada.

–Harby no la ayudará. Dejará que siga usted como hasta ahora… Dejará que vaya de mal en peor, hasta que usted se rinda o él la despida. A mí me trae sin cuidado, pero no me haría ninguna gracia tener que ocuparme de la clase que usted deje.

Ursula detectó el tono acusatorio y se sintió condenada. De todos modos, el colegio seguía sin ser para ella una realidad concreta. Lo rehuía. Era una realidad, pero estaba fuera de ella. Y se rebeló contra la descripción que hacía el señor Brunt. Se negó a aceptarlo.

–¿Tan terrible será? –dijo, temblando, muy hermosa, pero con un deje de condescendencia, para no delatar sus temores.

–¿Terrible? –dijo el profesor, volviendo a sus patatas–. No sé lo que es terrible.

–Estoy asustada –dijo Ursula–. Los niños parecen tan…

–¿Qué? –dijo la señorita Harby, que entró justo en ese momento.

–Bueno, el señor Brunt dice que tengo que meter en vereda a mis alumnos –y se rió, incómoda.

–Sí, tienes que poner orden si quieres ser maestra –fue la respuesta trillada, dura y suficiente de la señorita Harby.

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