Este manual presenta una propuesta pedagógica diseñada para fomentar la autoestima en niños y niñas, con el fin de desarrollar su autonomía y favorecer una inserción social óptima.Objetivos y Enfoque del Manual
Finalidad: Utilizar el juego como herramienta para fortalecer la confianza en sí mismos, estimular habilidades personales y apoyar la labor docente frente a estudiantes con problemas de autoestima.

Rol del Coordinador (Adulto): Debe mantener una actitud entusiasta, fomentar la participación sobre la competencia, evitar liderazgos negativos y garantizar un ambiente de juego limpio sin brusquedades.

Metodología: Las actividades se clasifican en cuatro categorías independientes:
Seguridad en sí mismos: Para afianzar la confianza ante dificultades.
Autocontrol: Para reconocer y regular emociones en situaciones de ansiedad.
Tomar conciencia del otro: Para valorar las diferencias individuales.
Trabajo en equipo: Para favorecer la cooperación y comunicación coordinada.
Implementación y Evaluación
Instrucciones: El docente debe seleccionar el juego, preparar el entorno, aplicarlo y, fundamentalmente, comentar la experiencia con los estudiantes para aflorar sentimientos y reflexiones.

Evaluación: La efectividad del manual se mide mediante el Test de Autoestima Escolar (TAE), aplicado en etapas de pre y post intervención.